所以好學，從根本的意念下手，起心動念下手，這會學，從心地下手，善用心。剛剛也跟大家講到，“學貴心悟，守舊無功”，你把聖賢的學問當知識記，記一大堆增長傲慢，自己的靈性也沒提升。要用心去感悟，心悟。諸位學長，當你聽到孔子說的，“詩書之不講，禮樂之不習，是丘之過也”，詩書、禮樂這些大道沒有人弘揚，是他老人家的罪過，當我們聽到這句話的時候，老人家的心境，跟我們的心相應了沒有？心悟。當湯王說到“萬方有罪，罪在朕躬”，老百姓的錯都是我的錯。湯王的心，跟我們的心印在一起沒有？假如是這樣的心境，去聽每一個聖賢人的風範，去領受每一個經文，那不得了，每一個人每一天心性都有很大的提升。你一悟到了，該放下的你就放下，因為你明白了嘛，那些執著是障礙自己又傷害別人，幹嘛還留它？當下就轉心境。
我們剛剛講的，“少說命令的話”，那是自己的脾氣，那是自己的控制，“多說商量的話；命令只是接受”，人家口服心不服，造成大家都很壓抑，這怎麼是我們來當領導的目的？當領導是要利益團體，尤其我們在傳統文化的單位，是要利益廣大的人群，怎麼是來控制人、來讓每一個人都得聽我的，增長傲慢、增長習氣，不顛倒了？一體會到了，放下，不要控制、不要命令，“商量才是領導”啊！“這件事情你的看法怎麼樣？”一講出來，“想得好，我剛好沒考慮到，救我一命，我少造罪業了、少對不起人了。”這麼一講，身邊的同仁下屬覺得很受肯定、很受尊重，他的潛能都被激發出來了。
我們這樣去領會，這句話馬上就能用出來了。我們聽了這句話，聽了十遍、二十遍了，還是做不到，還是用分別執著，不是用真心去領受。什麼叫用分別執著？一聽，“我做不到，不行，人家不能配合我。”盡想這些事情。就那一句話聽一百次，還是那一句話，印不到心上來。所以這個好學，含義也很深廣。
恭摘自《群書治要３６０》學習分享
蔡禮旭老師 2011/11/5 第37集
馬來西亞中華文化教育中心
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